این پژوهش
تحت عنوان بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه انجام می گیرد .هدف از
انجام این پژوهش شناسایی عوامل افت تحصیلی می باشد .نمونه آماری متشکل از 100 نفر
از دانش آموزان پسر که از دبیرستانهای پسرانه
انتخاب می گردد می باشد نحوه جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای و میدانی است و برای
این کار از پرسشنامه استفاده می شود .جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار
توصیفی و استنباطی استفاده می شود .
مقدمه
:امروزه بدون شک توجه بیشتر به امر تعلیم و تربیت مهمترین عامل پیشرفت فرهنگی و اجتماعی و افتصادی جامعه است
.تعلیم و تربیت عهده دار ایجاد زمینه مناسب جهت تسهیل وتوسعه استعدادها و توانایی
های افراد است .به این جهت است که بیشتر جوامع در تبین هدفها و اتخاذ روشهای آموزشی کلیه مساعی خود را
به کار می برد بریهی است این امر مستلزم برنامه ریزی وسیع ، جامع و حساب شده با
توجه به اهداف عمومی آموزشی در هر جامعه ای خواهد بود .تاسیس مراکز آموزشی از سطح
پیش دبستانی تا دوره های آموزش عالی ،گزینش معلمان ، مربیان ، دبیران ،استادان
فراهم آوردن امکانات و تجهیزات آموزشی ، تهیه متون و محتوای آموزشی ،پیشنهاد شیوه
های مختلف آموزشی ، نظارت بر امر آموزش و به طور کلی برنامه ریزی و مدیریت مناسب
از وطایف مهم کارگزاران تعلیم و تربیت به حساب می آیند .اما اینکه هدف های آموزشی
چه هستند و روشهای حصول به آنها تا چه اندازه با اهداف تناسب دارند سوالی است که
همواره بهره گیران نظام آموزشی صد در صد به اهداف اموزشی جود نرسیده است ولی موفق
بودن هر نظام آموزشیبه نزدیکتر شدن هر چه بیشتر به اهداف تعیین شده بستگی دارد و
به این ترتیب هیچ نظام آمورشی را نیز نمی توان ناموفق خواند بنابراین هر کجا که
عدم موفقیت آن نظام در نزریک تر شدن به اهداف است .
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید
